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    TED竞争心理学---争强好胜是天性

    作者:玛格丽特·赫夫南 时间:2019年11月28日 信息来源:

      即使在舒适而且令人安心的家庭里,婴幼儿也对他们所需要的爱、关照和

     
      食物被分散或拿走的危险十分警觉。早在婴儿6个月大时,我们就认识到有些
     
      威胁要比其他的严重。在一-个实验里,研究人员发现,如果母亲专心读书,婴
     
      幼儿会相对无动于衷,但要是母亲抱起玩具娃娃,婴儿就很不高兴。
     
           但是,兄弟姊妹的出生激起了最本能的反应,因为新生儿代表的是比书或
     
      玩偶更大的挑战,没有哪个妈妈能够否认其存在。朱迪.邓恩(Judy Dunn)是
     
      研究同胞关系的专家,她用了接近半个世纪的时间观察和研究家庭中兄弟姐妹
     
      的长期关系。根据她的记录,在同胞的弟、妹出生之后,小孩的淘气程度会上
     
      升93%,大都是为了争取被人注意。
     
         “一个新生儿引起的变动是巨大的,”邓恩说,“观察 兄弟姊妹非常有趣,
     
      他们的关系是绝对无拘无束的。大多数父母不承认,不管你的家庭多么和睦,
     
      兄弟姐妹间都会表现出非常明显的竞争。无论何时你观察一个家庭 都是如此。”
     
            在西方国家,80% 的人有兄弟姐妹,因而我们不是作恶者,就是牺牲品,
     
      更有可能是两者兼具。情感的和身体的暴力是常有的事。超过一半的儿童在一
     
      年之内都有遭受兄弟姐妹暴力的经历。在美国,对家庭暴力的一项全国研究表
     
      明: 74%的儿童推搡过一一个 兄弟姐妹,42% 的人踢过、咬过或打过他们。据说
     
      兄弟姐妹之间的虐待(身体上和情感上)多于父母的虐待,占了家庭中虐待关
     
      系的大部分。全国预防犯罪委员会非常严肃地看待同胞竞争,并向父母就如何
     
      管理孩子之间的冲突提出建议。我们爱兄弟姐妹,但我们也在某些时候痛恨他
     
      们,同胞竞争的理由是无所不在的。
     
       “我把小弟弟放进微波炉,我没关上门,它不会运转。”
     
       “我设法让我的小妹妹喝洗甲油。我倒到她的瓶子里,掺上牛奶,但显然
     
      很难喝,因此,她没有喝。”
     
       “我们洗澡的时候,我把弟弟推倒了,但他像老虎- -样挣扎,爬出来喘气。”
     
       “我把妹妹扔到了窗外。”
     
           许多兄弟姐妹提醒我作家艾丽丝●沃克( Alice Walker) 小的一只眼就是她
     
      的哥哥用气枪射瞎的,很多人有跟沃克或她哥哥-样的经历,而且乐意告诉我
     
      - -些细节。但是,如果这些兄弟姐妹造成的意外伤害出自成人之手,就会遭到
     
      严厉的批评。如果它们发生在幼年,我们就会希望孩子们从这种残忍的感觉中
     
      走出来,用爱和慷慨、自我控制和公平克服它们,或者至少得到减轻。我们把
     
      幼年看成理解人情世故的开始,即理解我们的生存取决于什么,如何与别人相
     
      处,如何变成-一个社会人。我们希望这种暴力会随着这- -理解的加深而消退。
     
           我们希望这种情绪会消失,但这种强烈的情绪很难如我们所愿。正如它们
     
      在黛安娜.威尔逊( Diane Wilson)整个童年所做的那样,当它们徘徊不去,郁.
     
      积恶化的时候,就会贻害无穷。
     
            “我出生的日期比姐姐贝思(Beth)的生日早一天。在她看来,我抢了她
     
      的风头!
     
           黛安娜,威尔逊从一-开始就跟她的姐姐交恶,在回忆往事时,她觉得家里
     
      没有人知道该怎么办。黛安娜是5个孩子中最小的,生下来时家中已经有3个
     
      男孩和贝思。年龄大的孩子们几乎不了解他们的父亲,因为在第二次世界大战
     
      期间,他远离家乡在军队服役。他返家之后,身体受损,经济条件也差,这两
     
      个姐妹之间的竞争和憎恨更让这个家庭雪上加霜。
     
           “我妈妈在我们之间挑拨离间。我是好孩子,而贝思是难缠的孩子。但这
     
      些事从来没有真正地谈论过,它就明摆在那里,自始至终都是暗流涌动。我父
     
      亲一直不想卷进来。”
     
             虽然两个女孩间没有发生过身体上的暴力,但她们之间的情绪暴力显露无
     
      遗。童年时期的黛安娜- - 直怨恨其漂亮的姐姐,这种情绪持续不断、令人不快、
     
      危险而压抑。贝思的学习能力很强,而黛安娜则相反,这使得两个姐妹的学校
     
      生活紧张,而且常常丢人现眼。因为黛安娜在学习上如此失败,贝思时不时地
     
      要惩罚她的妹妹,让她倍感沮丧。
     
          “即使我们在学校里,她也经常故意惹我生气。她很擅长这事。当她是孩
     
      子头时,会不厌其烦地贬低我,在院子里大叫:‘ 你的贝雷帽哪儿去了?’我
     
      想像她-样有好成绩。谁想像我这样呢?”
     
      戴安娜意识到自己永远赶不上贝思的成绩,便转而学习舞蹈,这反而培养
     
      出了她真正的爱好。
     
          “我喜欢跳舞,有时我会想起贝思说过的话:‘ 舞蹈是三流的艺术,你所
     
      做的一切是其他人告诉你做的。’妈妈为我辩护说:‘不要 老是挑她的毛病,
     
      这是她唯一擅长的东西! ’我被夹在中间...爸爸在我10岁时中风了。家庭
     
      简直太困难了。”
     
            在这个有5个孩子的家庭里,公开的冲突不会受到鼓励,但父母既没有精
     
      力也没有技巧调停两个女孩之间紧张的对抗。黛安娜说:“潜 在的竞争压力无
     
      处不在,但从来不允许公开化。”相反,面对与姐姐无休无止的竞争,黛安娜
     
      学会了尽量置身事外。
     
           “我经常阅读欧洲的文学作品,比如《白痴》和《罪与罚》,但我从来不
     
      阅读英国作家的作品。这是因为贝思在剑桥大学读英语专业,那是她的地盘,
     
      所以,我远离英语小说。后来,大家不断告诉我应该读个学位,我觉得自己不
     
      够聪明。我不了解自己的聪明才智。我不会为了与她竞争去攻读学位,我只想
     
      离她远远的。
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